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Pregunta 1 de 10
1. Pregunta
En cuanto a la responsabilidad del entrenador o técnico deportivo como transmisor de valores positivos y negativos en la práctica del deporte en época escolar, ésta
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Pregunta 2 de 10
2. Pregunta
Dentro de la práctica deportiva se pueden generar una serie de consecuencias que pueden resultar perjudiciales para el desarrollo del niño y del adolescente, tanto como deportistas o como personas. Éstas podrían ser de tipo:
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Pregunta 3 de 10
3. Pregunta
La sociedad actual, a través de sus medios de comunicación, redacción de leyes, documentación administrativa, manifestaciones de opinión de las entidades públicas y privadas, o de personajes relevantes y demás agentes, insisten en destacar las bondades éticas y morales que aporta el deporte por sí mismo, por su mera naturaleza. Con respecto a esta afirmación se podría decir que,
CorrectoIncorrecto -
Pregunta 4 de 10
4. Pregunta
Aunque existe cierto debate con respecto a cuáles deberían de ser los objetivos del deporte en edad escolar, moralmente se considera que el objetivo debería de ser
CorrectoIncorrecto -
Pregunta 5 de 10
5. Pregunta
El deporte competición, en comparación con el deporte como ejercitación física,
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Pregunta 6 de 10
6. Pregunta
La difusión mediática del éxito, la implicación creciente de los aspectos financieros y la aplicación de recompensas en el deporte, tanto adulto como juvenil,
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Pregunta 7 de 10
7. Pregunta
Una de las herramientas de las que dispone el técnico deportivo para el desarrollo de valores en el deporte es el establecimiento de normas. Señala la afirmación correcta a este respecto.
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Pregunta 8 de 10
8. Pregunta
- El deporte en edad escolar como actividad física puede promover valores positivos y negativos. De entre los siguientes, señala el positivo.
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Pregunta 9 de 10
9. Pregunta
El deporte en edad escolar como actividad física puede promover valores positivos y negativos. De entre los siguientes, señala el negativo.
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Pregunta 10 de 10
10. Pregunta
Los valores que son transmitidos por el deporte con respecto a su efecto en sobre la sociedad y las personas, pueden ser positivos (deseables), negativos (no deseables) o neutros (deseables en cierta medida pero indeseables en exceso). De entre los siguientes, señala el efecto neutro.
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